وزارة التربية الوطنية: آلية تقييم مستوى القراءة لدى الأطفال الصم بالمستوى الأول والثاني ابتدائي.
من خلال تفعيل المشاريع المندمجة، وعلى الخصوص المشروع المندمج الثالث والمتعلق ب “تمكين الأطفال في وضعية إعاقة و تفعيلا للشراكة والتعاون بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والوكالة الأمريكية للتنمية والتعاون الدولي في مجال “القراءة لكل الأطفال: التحدي الكبير للتنمية” نظمت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني لقاء خصص لتقييم كفايات القراءة لدى الأطفال الصم بالمستوى الأول والثاني ابتدائي.ويأتي تنظيم هذا اللقاء في إطار التنزيل الأولي للرؤية الاستراتيجية 2030/2015 تحسين مستوى القراءة لديهم باستعمال التكنولوجيات المتطورة، والمتمثلةفي برمجية تضم 1508 كلمة مدعمة بعدد من الدعامات البصرية المتنوعة (صور، أشرطة فيديو، تعاريف باللغة العربية ولغة الإشارة).